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如何提高强化记忆力

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来源:深圳博沃思教育

2018-06-08|已帮助:29

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有一位研究者以前曾在高中当数学老师,刚拿到教科书教学生时,非常不习惯,极伤脑筋,但站在一位教师的立。?遣荒芩迪不痘蛱盅岬。有时,即使自己不太愿意,仍要对学生说明,不能因不喜欢就不向学生说明。那么,如何提高强化记忆力呢?
 
如何提高强化记忆力
 
遇到这种情况,为维护师誉,自己必须先完全了解。万一在课堂上被学生问倒了,答不出来,则第二天起再也不敢踏进教室了。所以,对自己不擅长的事物,大体上必须自己先预习,像看参考书、或问同事等以便能够了解。相反的,把准备好的功课,重复教过好几班以后,那么到了第三遍,就能不看书而完全地记忆在脑海中。如此上起课来,就越来越轻松而能应付自如了。当然,说明时要注意学生的反应,若像水在矗立的木头上流动,滔滔不绝地说个不停,学生根本跟不上;相反的,慢慢地讲解,学生比较有思考的机会,也才能理解。
 
如果学生提出:“老师,你竟然能把这样难的题,这么快地解答出来,以前大概也像我们一样这么用功吧?”老师一定回答:“唉呀!以前我也没办法如此顺利作答的,但现在既然当老师,每天反复指导你们,就等于比你们用功好多倍,而且又做了好几年的老师,大部分的事物,都已经深深印在脑海中。你们也是一样,将来有机会指导别人时,也会像我现在这样熟练的。”
 
指导别人某件事时,指导者必须对事物详细了解,才能以浅易的话说明,且对那件事物能够做出适当的答复。只要靠平常多下一番努力,所记忆的事物,便能永远存在脑海中,而保持活生生的记忆,随时随地可取出来应用。
 
一旦毕业了,往往不再用功或没有机会再用功者,因为当了家教或教导小孩读书则反而有了再学习英文、数学的机会,且比以前还用功得多,这都是因为当家教或指导小孩读书责任心所驱使之故。既有的、已学的知识必须加以活用,不活用必定不多久就遗忘了。因此,利用指导别人的机会,我们可确知自己是否有充分的知识,如果没有也要及时补充。因此,经由指导别人反而使自己获得再受教育的机会,正是所谓“教学相长”。
 
有很多人害怕指导别人,但目前,公司外的进修、私人的补习班到处林立,极其盛行,利用这些地方来进行研究也不失为一个办法。开会时,或平时同事间彼此交换意见,不妨也多说一些数字,如此才有机会去记忆某些数字。或将知识、新体验、新学到的知识提出来试验,有错误再相互更正修改,利用这个机会,才能确实地吸收新知以为己用。
 

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