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如何利用记忆规律

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来源:深圳博沃思教育

2018-06-09|已帮助:69

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月有阴晴圆缺,人有生老病死,植物开花结果,时序春夏秋冬……宇宙间一切事物都在遵循着一定的规律而运动,正如古希腊唯物主义哲学家赫拉克利特所说:“世界是包括一切的整体,它不是由任何神或任何人所创造的,它过去、现和将来都是按规律燃烧着、按规律熄灭着的永恒的活火。”规律记忆法就是分析事物规律以增进记忆的方法。那么,如何利用记忆规律呢?
 
如何利用记忆规律
 
什么是规律呢?规律是客观规律和科学规律的统称,但通常指的是客观规律,科学规律则是客观规律在科学上的反映。规律所表现的是现象间在一定条件下所固有的、普遍的、必然的联系,这种联系在相同的条件下会重复出现。根据规律的这种普遍性和重复性,我们可以抓住它能够反复起作用,联系一大片的特点,找重点进行识记。而世界上任何事物又都有其自身规律,抓住规律进行记忆就方便多了。
 
把握事物的规律要善于分析,就是说,不能被识记材料的表面现象所迷惑。大家知道德国著名数学家高斯吧,他在小学时,有一次老师让他们计算1+2+3……一直加到100之和。全班学生正挨个数相加的时候,高斯报出了5050的正确答案。原来,高斯发现1+100=101,2+99=101,3+98=101……50+51=101,抓住这个规律,他就采用了101×50=5050的简便算法,一举夺魁。看过这个小故事后,一般人都会记住从一加到100等于5050了,就是大家也知道了高斯发现的规律的缘故。如果要求你现在记住“1 3 7 9 13 15 19 21 25 27 31 33 37 39 43 45 49”这个数列,你一定很费脑筋,就是运用了“数字记忆法”也得记几分钟,如果对这个数列进行分析,发现它的规律是可分组为“1—3—7—9—13—15—19—21—25—27—31—33—37—39—43—45—49”第一组加2等于第二组,第二组加4等于第三组,再加2,再加4,以此类推。这样,很容易就会记住这个数列了。
 
把握事物的规律要善于总结。规律是大量事物的共性表现,而不是单一事物的独有个性。这就要求我们对同类事物进行归纳总结,从中提炼出规律来。如三角函数有五十四个诱导公式,但这些公式所表达的三角函数的关系却存在一个共同的规律,抓住这个规律,便可统一为“奇变偶不变,符号看象限”两句口诀。只要记住这十个字,就可以推导出全部的诱导公式了。又如初中化学里,百分之八十的化学反应是氧化一一还原反应。这类反映比较复杂,既有电子得失,又有化合价升降,还要区分什么元素被氧化,什么元素被还原;什么物质是氧化剂,什么物质是还原剂。在学习中,探求它们的共性可知:原子或离子失电子,化合价升高,元素被氧化,物质就是还原剂,并进而总结为“失电子,升了价,被氧化还原剂。”一句话,这样就抓住了规律,记忆这类化学知识就有了依据。但是,如果识记材料是单一的,如一个术语,一个地名,一个汉字等因为是单一的,没有参照物,就无所谓提炼共性和总结规律了。
 
把握事物的规律还要求善于理解,弄清事物各部分之间的关系。数理化课本中的定理、定律、公式很多,如采用机械记忆法效果一般,而在理解的基础上找出规律,则记忆效果是很好的。如欧姆定律的公式I=V/R,首先应该理解电流与电压的关系成正比,与电阻的关系成反比的规律,然后再记忆就容易多了。
 
大家知道,在现代汉语中,构成句子成分的主、谓、宾、补、定、状语关系复杂,很多人感到头疼,不好划分。在弄清它们之间的关系的基础上,可简记为“主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚,基本成分主谓宾,附加成分定状补。定语必在主宾前,谓语前状后面补。”这是句子成分相互关系的规律,记这几句话就省力多了。
 

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