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如何记忆语文字词句

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来源:深圳博沃思教育

2018-06-09|已帮助:305

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如何记忆语文字词句?在之前的某个章节中,我们举了大量善于记忆词句的人的例子,历史上从不乏这样的人。现代人在这方面远远落后于古人,很可能是因为对现代人来说,由于若干技术的进步,导致超强的记忆力不再是生活之必需。在古代,没有印刷术,稿纸稀少而昂贵,人们往往只能“用心”记忆各种知识。很多教派的圣书正是以这种方式传播的,对他们来说,整本整本地背诵摩西的圣书和《先知书》并不稀奇。即使到了今天,虔诚的伊斯兰教徒也被要求将整本《古兰经》牢记于心。而调查表明,人们在记忆这些圣书的过程中都用到了同样的方法——自然的方法,而非人工的方法。因此,本章中我们会重点介绍这种能将诗句或散文轻松记住的方法。
 
如何记忆语文字词句
 
这种自然记忆词语、诗句的方法毫无捷径可言。这是一种必须通过扎实的用功和忠实的回顾才能掌握的系统。人人都得从头开始,一步步取得进步。但任何不熟悉它的人都会为其成果感到震惊。印度教徒、希伯来人、伊斯兰教徒、诺曼人,还有其他民族的人,都能记住他们的圣书中数以千计的诗节和篇章。成功的演员,备受欢迎的演说家,以及那些能将“即兴”演说和发言牢记于心的人们都运用这种方法。这种记忆的自然系统基于我们之前提到的原则之上,儿童正是按照这种原则来学习字母表和乘法表,以及那些用来逗乐父母和亲朋好友的小“诗篇”的。这个原则包括:学一行,背一行;然后继续学第二行,背第二行;再把这两行一起复习一遍;以此类推,继续进行。每增加一行,就要和之前学过的内容一起背下来。某个儿童学习了“A”的读音,然后是“B”的读音,再把读音“A,B”一起复习一遍;学过“C”之后再复习“A,B, C”。一直这样学下去,学到“Z”的时候,他就能从“A 到Z”整个复习一遍了。乘法表从“一一得一”开始,然后是“一二得二”等等,一次加一点,直到所有“一”的倍数都学完,然后开始学“二”的倍数。通过不断地增加和复习,这个孩子最终就能够将整个乘法表背下来。
 
但是,就这个孩子而言,仅仅学会背诵字母表或乘法表是远远不够的——他还得通过练习和应用来强化对它们的记忆。记忆就像大脑的其他官能和身体的每一块肌肉一样,需要通过合理的使用和练习来得到提高和发展。这些练习和使用不但强化了记忆力和某项使用中的官能,而且也使大脑得到了全面的培养。这是因为,这种练习强化了集中注意力的能力,以及对自主注意的应用。
 
我们建议那些想要获得良好词句记忆力的人,立即开始行动,选择一些喜爱的诗歌作为示范。从记忆简短的诗歌开始,一行一行地掌握它们,直到能准确无误地背出来为止。要确保做到“一个字都不错”——完美到甚至能一边背诵一边“看见”每个字和标点符号。然后,当天的进程就可以结束了。第二天再复习一下前一天所学过的内容,然后当天记住第二节诗句,要照样做得完美无误。接着再把第一节和第二节诗句一起复习。这种将第二节诗追加于第一节诗的做法,将两节诗紧密地联合在一起,而每一次对它们的复习又使它们更紧密地相连,直到完全结合在一起,就像“A,B,C”一样。第三天再学会第三节诗,然后用同样的方式复习这前三节。就这样一直下去,持续大概一个月,每一天都增加一小节诗,时常从头到尾复习一下。这样的复习不用太频繁。如果能适当地复习这些诗句,到最后自然就能够脱口而出,像背字母表一样。
 
如果有时间,在第二个月的时候每天背两节诗,然后一天天地加量,并坚持认真地复习。最后,你每天能记住两节诗,就像第一个月时每天记住一节诗那样容易。当记忆力被训练到这种程度时,你就可以继续逐月增加记忆量,直到能用空闲的时间将所有的诗句都记下来,或者直到对自己取得的成绩十分满意为止。当然,要遵循适度的原则,不要追求超凡的效果。要避免过度紧张的状态。在记下一整首诗后,可以尝试新的诗篇,但不要忘了时常温习以前学过的旧诗。如果觉得因为其他的事情无法继续下去,那至少也要坚持温习之前的内容。要不断地练习和温习之前所学,与添加新的诗节相比,这更加重要。
 
此外,可以经常变换诗句,或者诗歌散文交替进行。这种练习对圣经的诗句相当适用,因为它们很容易被记住。莎士比亚就曾经从这种方法中受益匪浅。奥玛尔·海亚母(Omar Khayyam)的《鲁拜集》(Rubaiyat),斯科特(Scott)的《湖上夫人》(Lady of the Lake),或者埃德温·阿诺德(Edwin Arnold)的《天乐》(Song Celestial)或《亚洲之光》(Light of Asia)也很适合用这种方法,这些诗歌的诗句都很容易被牢牢记。??宜?堑某ざ茸阋月?阕钣行坌淖持镜难??。初看整首诗(以上任何一首),会觉得不可能做到将它记。??一沟么油返轿惨蛔植宦┑乇诚吕。但滴水穿石的道理告诉我们,我们完全可通过一点一点追加的方式,迅速积累大量诗句、诗歌、背诵文集等。正如一首流行歌曲所唱的那样:“每一点点,添加到你的所得之中,你便又多了一点点。”
 
当记忆中充满了各种各样的诗句之后,你可能无法同时温习它们。但是,你绝对可以间隔进行,无论两次间隔之间相隔多少天。
 
熟悉了之前几个章节提到的记忆原则之后,你会发现,注意、关联和重复这三大原则都被应用在自然方法之中,并在每次都得到重点推荐。在记忆诗句的过程中,首先要予以充分的注意;然后将关联原则应用于建立旧诗句和新诗句之间的关系;同时,应用重复原则于平日里不断的温习,这样就可以在每一次重复的过程中深化记忆中的印象。此外,兴趣的原则也在此援用,并贯穿整个进程,促成了这初看不可能完成的任务——它带来了游戏的元素,成为一种激励。这些原则共同让这个方法变得理想化,难怪人们那么早就认识到了它们。
 

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