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图表记忆法

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来源:深圳博沃思教育

2018-06-13|已帮助:236

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在人的感觉中,随着人的成长,发展最迅速的是人的视觉,所以如果不会画地图,也就是不能视觉化的人,也许是感觉器官不发达的人。通常处理或整理眼睛所看到的信息可促进理解与记忆,因此训练能制作出一看便一目了然的图表的能力,图表记忆法是增强记忆力的捷径。
 
图表记忆法
 
美国一个著名的图论学者哈拉里说过:“千言万语不及一张图。”一个战役的指挥者要作决策时,往往站在地图前凝思,随着视线中出现的一个个地名与标号,记忆活跃起来了,记忆提供的材料,帮助他定出作战方案。熟悉全国地图的人,若要回忆京广线经过的大中城市,大脑中先浮现铁路线路图,就可以按顺序回忆出这些城市的名称。又如内燃机的结构若单用文字表达很难记,有一张结构图帮助就容易记了。
 
由于利用图表能很简明清晰地揭示事物间的关系,便于我们掌握系统的知识,图表在我们的工作和学习中被广泛地采用。例如门捷列夫的《化学元素周期表》、《世界各国(地区)面积、人口、首都(首府)一览表》、《我国历史朝代年表》等,看起来都一目了然。这种利用图表进行记忆的方法称为“图表法”。
某些事物有共性的一面又有细微的差别,如记中药的药性、政治课中的一些有共同点的名词解释,也可用图示法区别记下,比单纯文字说明要好得多。 图表中的文字要尽量简洁,甚至用字头法简化。要是能利用简单的图形或符号代替文字,记忆效果更好。例如列个图记修辞方法,“设问”用“?”号,“反问”用“L”,回忆这些形象比回忆文字容易。
 
使用图表法记忆,一定要理解图表内容,有的人企图靠看一张《历史复习表》就去参加考试,那是不行的。司马迁在讲到《史记》中的表时,说那是“备成学之人览其要。”谁“未成学” 就想走捷径,非栽跟斗不可。在读书时,不仅用文字写出要点,更应画成图表,除加强记忆外,并可训练视觉化。现在的语文、英语、历史等科,即使在掌握一个题目的要点时,训练图解能力也非常重要。例如因果关系、时间、人物等,如能画成图表,可使记忆清晰,提高读书效果。而且依视觉来整理笔记,一旦把笔记合起来,图表的内容会浮现脑际,极有助于记忆的复现。
 
有时候,用粗笔写字或用彩色笔画图形,更会产生立体效果。如果创作并表现出自己独特性的记号,那么,从你写下这个记号之时起,记忆就已经开始发挥作用了。
 

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