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位置: 记忆力训练>怎样才能培养孩子记忆力

怎样才能培养孩子记忆力

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来源:长沙博沃思教育

2018-09-07|已帮助:22

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记忆力在生活中非常重要,因为一个人知识经验的累积和获得,以及渊博知识的储备都必须通过良好的记忆。研究表明,记忆力从幼儿期开始训练,怎样才能培养孩子记忆力?下面一起来看看。

如何培养孩子记忆力

如何培养孩子记忆力
 

让孩子明确记忆的目的、任务,向孩子提出一定的记忆要求,发展他们的有意记忆能力
 

家长无论是讲故事,说事情,都应该提出要求,使孩子动员自己的意志和记忆去完成有关的任务。
 

充分利用孩子的无意记忆,提高无意记忆的效果
 

孩子记忆的效果,和外界事物的特点及孩子的兴趣有关。那些生动直观、形象具体的事物以及能引起孩子极大兴趣的事物,都容易被孩子无意识地记。?砸恍┒?鞯挠∠笊踔量梢源锏街丈?煌?牡夭。
 

记忆的过程中要尽量调动孩子的各种感官参与
 

这是因为,多种感官,如眼、耳、舌、鼻、手等参加活动,可以使大脑神经联系广泛,大脑对丰富的信息进行分析整合时,获得的印象全面、清晰,有助于加深记忆。有人曾做过实验,让4岁孩子不出声地观看10分钟画片,远没有让孩子一边看一边念的记忆效果好。
 

交给孩子正确有效的记忆方法
 

帮助记忆的方法有很多,归类记忆法,把许多同类的事物归为一类,建立一定的联系,记忆效果就会好得多。秧歌记忆法,要把识记的材料编程秧歌、口诀、形成一定的节奏和韵律,以提高记忆效果。自我复述法,把识记材料变成自己 的话,以坚强记忆。
 

及时复习,巩固记忆
 

良好的记忆力是记忆长久保留的必要前提,但是识记还只是完成真正记忆的一半。教给孩子的新知识,若不及时巩固复习,就很容易被遗忘,而且根据遗忘的规律,刚学完新知识后,其遗忘速度也特别快,所以复习越及时遗忘的也就越少,家长要帮助孩子养成及时复习的好习惯。
 

背诵有益于记忆的训练
 

新的教育法则,否定了传统要孩子自小背诵的方式,认为那样会阻碍孩子的自然发展。不过,背诵也并非全无好处。有加幼儿园采用背诵的教育方式,唯一不同于传统方法的是,老师会将诗的内容,用说故事的方式介绍给孩子。第二天,再重复介绍,再教首新的诗词。一年下来,效果显著。
 

事实说明,背诵使孩子的记忆力有相当程度的 进步。人类的记忆装置,耐得住重复锻炼,而且越练功能越强。
 

为了达到增强孩子记忆力的目的,与其费事的教孩子背生涩的古文,倒不如教他押韵的诗,因为在节奏感下孩子学起来既轻松又愉快。
 

如何培养宝宝记忆力
 

一部曲:利用游戏
 

“哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那,而是让孩子在玩中学、玩中记。您只要想想“你拍一,我拍一,早早睡觉早早起……”这样的拍手歌,就不难想像,利用游戏可以让孩子无意间记住多少东西了。可以训练幼儿记忆力的游戏很多,如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等。
 

二部曲:明确任务
 

不用说孩子,就是您自己可能也不记得走过无数遍的楼梯是多少台阶。但是,您如果跟孩子说:“数数楼梯有多少台阶,星期天好去告诉姥姥。”孩子准会记牢。又如,您给孩子讲故事,先跟他说:“妈妈讲个故事,回头你再讲给爸爸听。”这也能促使孩子记好您讲的故事。为什么?就是因为明确了任务。记忆的任务、目的明确,可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性,形成优势兴奋中心,因而记得牢。
 

三部曲:充分理解
 

什么算理解?就是新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”。一旦挂上钩也就容易记住。因此,您应充分利用孩子已有的知识经验,使他学的新知识与脑子里的旧知识建立联系。比如,孩子记“乘法口诀表”,你可以启发孩子理解“乘数不变,被乘数增加‘1’,积就增加一个乘数”的道理。这样,他就借助已有的加法知识很快记住了乘法口诀。

如何培养孩子记忆力

四部曲:附加意义
 

要记的内容有意义,您可以让孩子在理解后再去记。如果是一些没有意义联系的材料呢?您可以引导孩子给要记的材料附加上“意义”。具体方法有:
 

假想法。如,要让孩子记住富士山海拔12365英尺,就可以把富士山假想为“两岁”的山,即前两位数想成12个月(为一岁),后三位数想成365天(为一岁),这样一假想很容易记住。
 

谐音法。比如,马克思于1818年5月5日诞生。要记住这个日期,可以谐音为:马克思——要发一一要发(1818)打得资本家呜(5)呜(5)直哭。
 

形象法。看图识字要算最典型的形象法了。再如,让孩子记阿拉伯数字的字形,可以形象地想成:1像铅笔细长条,2像小鸭水上漂,3像耳朵听声音,4像小旗随风飘,5像鱼钩来钓鱼,6像豆芽咧嘴笑,7像镰刀割青草,8像麻花拧一遭,9像勺子能吃饭,0像鸡蛋做蛋糕。
 

歌诀法。比如,“一三五七八十腊,三十一天整不差”的歌诀,可以帮助孩子很快记住哪个月份是31天。
 

推导法。比如,孩子是4月份的生日,妈妈是5月份的生日,爸爸是6月份的生日。孩子只要记住一个人生日的所在月份,加以推导就全记住了。
 

五部曲:巧用时机
 

不同时间学的东西,记的效果不一样。研究表明,人在入睡前学的东西记得好。因为学后就入睡,不再有别的东西来干扰,使大脑有一个很好的自行巩固记忆的过程。因此,您的故事、谜语、歌谣等,不妨在孩子临睡前讲给他听。
 

如何提高孩子的记忆力
 

教导孩子保持一种放松的状态,引心、启动将人所有的感、知觉器官和接受信息的通道全部打开,处于一种警觉状态;
 

在警觉状态下,通过内部的能动系统发动人的意识,随时准备捕捉对自己有意义的需要注意的事物或学习材料,一旦有了目标,就开始发动自己的能动系统将注意力移到当前需要注意的事物或学习内容上;;
 

通过聚焦对需要识记的材料、内容或外部事物用心去观察;
 

在聚焦的过程中,如果有滑动,就要注意去维持,保持聚焦;
 

聚焦过程中,如果注意力分散到其他事物上,就要通过调控,让自己安宁,不受外界干扰,保持自己的觉观在需要学习识记的材料上;
 

对于聚焦的材料、事物进行选择,进入人的意识中,开始启动瞬时记忆功能;
 

对选择的材料进行采收,并开始思考,加工,通过原有的经验理解外部材料,形成短期记忆;
 

如果对采收的材料能经过采收后,被长期支持,形成意义,就形成长期记忆,并归列在长期记忆库中,能保持相对较长的时间甚至终身;
 

如果用以上的方法训练孩子,孩子在记忆的时候就不会带着情绪去选择、去识记,人的选择记忆发自于内部主动的能动系统,记忆力会得到非凡的提高。
 

以上就是长沙博沃思教育小编为您整理怎样才能培养孩子记忆力的全部内容,更多精彩请进入记忆力训练栏目查看

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