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石家庄朗阁采用雅思7阶段,托福6阶段多方位课程体系,中外名师联合教学、个性化学习方案设计等教学理念

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  • 课程介绍

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  • 2019-11-13


朗阁GRE培训课程采用课程签约制度,采用OG官方指南教材,同步官方资讯,免费使用朗阁内部海量题库;学员可同步获得来自考试官方的新鲜考试资讯,分享得分技巧与心得。美国考试学院老师教研室面向学员免费开放,外教与中教的无缝配合,运用来自美国本土的教学理念,小班教学,1对1分析答疑。

GRE强化课程GRE 强化课程

入学水平:大学六级、新托福90分、雅思6.5分或同等水平。
班级人数:精品10人班
实际课时:107课时
课程签约:不满300分,全勤及作业完成者,免费重读本课程。未达入学标准需对接新托福课程对应阶段进行补习,否则不予。

★计划导图

计划导图
 

★学术实力

石家庄朗阁海外考试研究中心(RAFLE)是专门从事海外考试教学研究的学术机构,享誉国内海外考试界,目前拥有上百位资深中外研究人员。在海外考试动态传播、教学方法创新、教学材料设计、教师培训与认证、新产品研发等各方面均处于学术领先地位。为广大考生在复习备考、资料下载、考题跟踪及业界动向等方面提供流的资讯。RAFLE已经使很多学员累计受益,并始终以提高中国学生雅思、托福、SAT等海外考试整体水平而努力!

?在教学效果上,朗阁培训凭借20人小班授课、中外名师教学、个性化学习方案设计等先进的教学理念和鲜明教学特色。

?在行业内遥遥领先-朗阁培训,还在国内率先通过SGS(国际三大认证机构)ISO9001质量管理体系认证。

?在教学研发、教学服务、教学标准等方面,已经当之无愧地成为了教育培训行业的标志性典范。
 

★朗阁师资实力
师资背景

师资背景|教师团队海外教育背景深厚

选拔优质研究员组成的朗阁师资团队,分布于全国30+座城市,以国际升学考试培训为研究主体,专注于中国考生海外国际升学考试教学。

筛选制度

筛选制度|选拔优质师资

帮助研究员迅速适应团队节奏每位研究员,均通过学员评分、学术评级、实战测分,并在通过认证筛选后,正式成为朗阁师资团队的一员。

集中培训

集中岗前培训|帮助迅速适应团队节奏

提升教师团队的战斗力完善的岗前集中培训系统,由朗阁研究员定点培训,指导教学思路,讲解教学理念,使新人迅速适应朗阁学术原创的节奏。

严格考核

严格考核体系|提升教师团队战斗力

对每位研究员进行严格考核评定,要求原创论文发表量、教学课时量,并要求每年赴考并全程回顾考试经验实战。


朗阁学术实力

学术研究中心

朗阁海外考试研究中心

Research Academy for Foreign Language Examinations

石家庄朗阁海外考试研究中心(RAFLE)是专门从事海外考试教学研究的学术机构,享誉国内海外考试界,目前拥有上百位资深中外研究人员。在海外考试动态传播、教学方法创新、教学材料设计、教师培训与认证、新产品研发等各方面均处于学术领先地位。为广大考生在复习备考、资料下载、考题跟踪及业界动向等方面提供流的资讯。RAFLE已经使很多学员累计受益,并始终以提高中国学生雅思、托福、SAT等海外考试整体水平而努力!

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相关知识点:GRE阅读的技巧,需要大家不断积累、不断学习,随之将它们运用进自己的练习中,以下是为大家整理的GRE阅读方法。

第三部分 文章阅读方法

一.文章阅读顺序:

1.短文章读一遍2.长文章:读两遍。

第一遍:读首末两段和各段的首尾句,明确以下内容1、 文章主题(topic sentence)。

2、 文章主态度3、 全文的行文结构。

第二遍:有选择的阅读。阅读的部分包括以下内容:1、 特殊的语言现象2、 大写字母开头的部分(如:特定的时间、地点、人物等)。

二.文章微观阅读方法:

1、 关于下定义和做解释:做解释的关键词如下:①that is②同位语(从句) ④括号③破折号 ⑤引号⑥平行结构:如A and B(同义),A or B(反义)

2、 双重否定=肯定

3、 标点符号:⑴句号:要把握句号前后的句子关系。

⑵如果一个长句用两个逗号夹一个句子,则其必为补充说明成分。

通常现身于:①非限制性定语从句②同位语(经常用于考细节题)。

③独立主格结构(在作文中应用时非常有用)。

⑶冒号⑷括号:① 解释说明②解释难词⑸引号:①强调作用②说反话③解释⑹破折号:两个之间或一个之后,为解释说明成分⑺分号:①从语意上并列,分前后相同和前后相反两种。

②结构上的分开:一般用来作提示,如表示列举、并列关系等。

4、虚拟语气:虚拟语气只能表达与事实相反的情况,反过来即是作者的重点所在和事实GRE中需掌握:⑴在条件句中的应用①对过去的虚拟:表后悔及遗憾的态度②对现在或将来的虚拟:表期望的态度③错综时间句⑵表愿望、命令、建议等wish, would rather, had rather, suggest, order, demand, propose,command, request, desire, insist等⑶表作者态度should/would/could/might①表自己看法②表请求、邀请③表建议和劝告④表疑问:持恳切的态度。

5、比较的出现有比较级出现,则答案中一定有与原文中语言现象相对应的说法。

①高级的体现:primary unparelled most, best, all, none, any, first, last, never, always, uttermost, foremost等②性的体现:sole, only, unique等。

③比较级的体现:as...as, more...than..., the same...as...等注:有比较关系词时,如inclined to ,prefer, would rather等时,要选择有相同比较意义的。

③比较级的体现:as...as, more...than..., the same...as...等注:有比较关系词时,如inclined to,prefer, would rather等时,要选择有相同比较意义的。

三.答案基本阅读方法:文字对应法

将题干所问的事物(focus)回原文大致位置定位,然后看选项。如果某选项出现了和题干所问事物不在同一位置出现的词汇,那么该选项必然错误。

四.答案阅读方法:

(一) 纵向看选项:若有共同之处,拿公共元素回文章定位。If the essay doesn‘t have the common element, the choice is wrong.

(二)明确六种题型:1、主题题型 2、态度题 3、类比题 4、细节题 5、逻辑题 6、结构题。

(三)熟练运用各种基本方法定位之后选项以定位所在处无关的必错。

(四)如果选项是主从复合句,先处理主句,再处理从句。

(五) 如果选项含有明确的高级、性、比较级。则如果选项正确,原文就必定有其相对应的说法(但在否定句和疑问句中还要注意句子的意思)。

GRE阅读方法有很多,掌握以上这些GRE阅读方法,合理运用,一定可以提高自己的能力。


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