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石家庄新航道在教学内容、教材研发、授课质量、环境服务等多个方面为业界创立了全新的标准,并不断引领中国英语培训业的全面升级。
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新华区学雅思英语的地方

  • 课程介绍

  • 相关知识

  • 2019-11-09
新航道雅思学习班

现如今,越来越多的外企雇佣中国员工,把英语水平作为一个很重要的指标。而雅思成绩客观的反应了应聘者英语水平,如果你获得了雅思考试成绩并且还不错,去外企应聘有很大的优势。

选择新航道的4大理由



  • 课后辅导

    课后全程辅导,加固
    学习知识,解答课后
    疑惑,让您快速提高
    学习水平。

  • 阶梯性学习

    根据基础以及目标安
    排试听,量身定制学
    员所需,阶梯性轻松
    吸收知识。

  • 大框架构建

    根据需求及兴趣智能
    匹配教材及师,资细
    分水平入学,做到
    稳扎基本功。

  • 行业品牌

    服务人次可以绕地球
    两圈,学员反馈很高
    的满意度,成就
    新航道英语。

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新华区雅思提分班型,总有一款适合你

  • +
    单项提分班

    补强雅思薄弱项
    单项1对1辅导
    提分技巧归纳
    单项针对性辅导
    优势:单项1对1辅导

  • +
    闪电提分班

    12天直达6.5+
    24天直达7+
    全程托管
    名师全程辅导
    优势:快速提分

  • +
    0基础班

    久未接触英语
    传授考试技巧
    名师全程辅导
    不过免费重学
    优势:全程辅导



新航道雅思高分的秘密
  • 精品教学

    精品教学
    具有丰富教学经验提分率高,并取得过雅思高分的海归教师为您授课。

  • 因材施教

    因材施教
    结合学生基础与学习目标,针对性教学,跟踪学习过程,保证完成目标。

  • 精致服务

    精致服务
    建立学习群,作业批改,互动答疑等,做到真正一站式留学精致服务。

用最好的老师是最基本的要求
学生是我们的衣食父母,学生的未来就是新航道的未来

  • 雅思之父
    李 阔 icon

    主讲雅思阅读托福听力,北京新航道学校7年主讲名师;英国斯旺西大学口译硕士,求学期间被选为中国留学生学生代表。

  • 雅思托福写作
    闫月芳 icon

    主讲雅思写作词汇,北京外国语大学高级翻译硕士;曾在高校从事英语教学十几载,有深厚的学术底蕴,教学经验丰富。



怎么准备雅思考试


听力:听力应该算是语言学习中最基。?沧罹哂心讯鹊牟糠至,听说一直是一起的,所以在使劲听英语听力的同时,可以多跟着唱唱英文歌,或者和留学生多用英语沟通沟通。

阅读:其实阅读的准备不过就是多读多练,当你的词汇量和训练量到达一定程度后,英文阅读的难度会逐渐降低,取而代之的是其的趣味性和意义。

口语:对于大多数的中国孩子来说,口语是一个难过的过,比起听,说需要个人的自信与口音标准的大量练习,所以多说,多正确的说是口语得分的保证。

写作:其实又是老生常谈了,写作本质是对学生的逻辑思维,语法功底的考察,想写好一篇文,无非是多想多写,只有这样才能获得理想的成绩。
 
 

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相关知识点:雅思口语Part I:一个公式

我们都知道英语与汉语在表达顺序上存在很大的差异,因此,这里我们先引出一个英语表达顺序的公式来。请记。河⒂锏谋泶镉镄蚧?旧献裱?韵抡飧鏊承:

6-1-2-3-4-5-6

6(when)—1(who)—2(what)—3(whom)—4(how)—5(where)—6(when)

说明:6的位置很灵活,可以放前,也可以放后。

示例:

I ate an apple.

I ate an apple with a fork.

I ate an apple with a fork in the kitchen.

I ate an apple with a fork in the kitchen this morning.

以上四个句子从1-2-3模式一直到1-2-3-4-5-6模式,请大家逐个翻译一下,仔细对比英语顺序与汉语顺序的差异。

结论:英语和汉语在表达的最核心内容上是一致的:即一个句子的1-2-3是相同的;但是,在有了4-5-6后,汉语表达方式与英语这个自然表达顺序产生了巨大的词序差异:汉语次信息先出现;英语主信息先出现。

再如:

我喜欢那个女孩子

我喜欢那个穿红衣服的女孩子

我喜欢那个穿红衣服的不喜欢我的女孩子

这三个句子的核心内容都是:I like that girl.(与:“我喜欢那个女孩子”词序一致,但是,在添加了其它部分后,表达顺序全变样了!)

再如:

我打死一只苍蝇

我用手打死一只苍蝇

我用手打了三次打死一只苍蝇

我用手打了三次并在我助理的帮助下打死了一只苍蝇

这四个句子的核心内容都是:I killed a fly.(与“我打死一只苍蝇”词序一致,但是,在添加了其它部分后,表达顺序全变样了!)

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