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石家庄新励成演讲口才培训

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石家庄新励成演讲口才培训
石家庄新励成拥有丰富授课经验的指导老师通过课程讲解与学员训练相结合,在训练过程中,设置了常见、突发等多种模拟场景,保证学员能灵活应变。
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石家庄栾城区青少年口才学校

  • 课程介绍

  • 相关知识

  • 2019-11-09
青少年口才训练

在生活里,可能会遇见这样一些人,有的人说话很不动听,说了半天,别人却不知道他说的是什么,有的人却能紧紧的抓住人的耳朵,这就是口才。而好的口才将对孩子一生产生重大的影响。

栾城区青少年口才课程内容
COURSE CONTENT

  • 潇洒自如
    即兴发挥

  • 训练有素
    条理逻辑

  • 勇于改变
    自我突破

  • 充满力量
    号召说服

  • 灵活生动
    表现张力

  • 清晰有效
    表达基础

  • 有条不紊
    礼仪仪态

  • 自信大方
    自我介绍

教学服务

让孩子成为敢说话、会说话的小小演说家!


栾城区青少年口才课程特色
COURSE FEATURES

  • 口才训练


    口才训练设计得欢乐、轻松,让孩子迅速爱上语言的力量。

  • 口才提升


    课堂氛围轻松、欢快,孩子学得开心、口才提升得迅速。

  • 学习效果


    课堂内容实用有趣,把方法和技巧转化为孩子喜欢的形式。

  • 学习效果


    学习效果立竿见影,课堂教、课堂学,课堂马上就会用。

 
 
 


青少年为什么要学习口才
Why learn eloquence



随着社会的发展,少年儿童的早期教育越来越受到家长的重视,特别是在培养孩子的语言表达能力中,更多的家长开始寻求各种方法来锻炼孩子的语言表达能力。如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子的自信心,提高孩子的心理素质,对孩子的前途将产生非常大的影响。好口才培养,立刻做起。

 


优秀师资介绍

  • 专业培训师
    莫凌旨 icon

    莫凌旨老师作为专业培训师。严谨的工作作风,敏锐的市场洞察力,良好的沟通与表达能力。工作务实认真,勤奋好学,学习力强。做事有明确目标,条理明晰,逻辑思维力好,适应能力强。以幽默风趣为主,授课方式轻松、激情、快乐为学习为一体,极强的亲和力,深受学员欢迎。

  • 学员互动
    罗丹 icon

    罗丹老师在授课时注重与学员互动,善于以敏锐的洞察力发现每一个学员的发展。在授课时走着播音员一般的音色、主持一样的妙语连珠,散发着大气而不失亲切的艺术气息。多年的实战经验造就了罗老师幽默机智的语言、大方自然的谈吐,并用乐观豁达的心态征服了每一个学员的心。



口才锻炼方法

及早培养 及早培养 多读书 速读训练
孩童2-7岁是学习语言的绝佳时期,只要家长们多花心思在孩子学习语言上,孩子就能快速地提高口才能力。家长们一定要把握时机,好好教孩子说话。
要令孩子提高口才能力,家长就要营造一个良好的学习语言环境,例如家里可多收藏一些好书,多鼓励孩子开口说话,对提高孩子的口才很有帮助。
少儿应养成爱读书、多读书的好习惯,读书既能获得知识,又能锻炼个人的发音、语速与气息吐纳等等,坚持读书,你会发现你的口才能力提升得更快。
家长要为孩子选择一些优美的文章让他进行速读训练,先以正常的语速朗读,逐渐加快语速,练就最快速的阅读本领,孩子要做到快而不乱,吐字准确。


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相关知识点:应变力是一个人灵敏度的反应,是指在语言交往中,当自己或者对方的言语行为出现突发事件或意外情况时,能迅速而又恰当地做出反应并进行处理。

语言随机应变能力,对人们的社交活动的效果具有重要的作用,一般来说,有如下几点:

1.含蓄回答,反击刁难

当你遇到自己不想回答或不便回答而别人又偏偏紧紧不放要执意打听的事时,这时即使心中不快,也能显出愠怒,应冷静、沉着、巧妙地应对。

传说明代文学家解缙有一次奉永乐皇帝之命,给一柄折扇题字,他看扇面上有一幅画,是按唐人《凉州词》的诗意画的,便题写王之焕的诗:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”不料,他一时疏忽,少写了一个“间”字,皇帝看后大怒,认为其不忠,便要问其死罪。

这时,解缙急中生智,忙道:“皇上息怒!我这是用王之焕的诗意填写的词。 钡奔茨畹:“黄河远上,白云一片,孤城万仞山。羌笛何须怨?杨柳春风,不度玉门关。”那时题扇不点标点,解缙借错巧言,将漏了字的诗变成一首绝妙好词,使皇上听了转怒为喜。

在交往中,对方有时往往会利用表达者自己的话语、逻辑和常理设置难题,使表达者难以回答,这时表达者就要突发奇想,另辟蹊径,反击对方的刁难。

2.弥补失误,顺利交流

“一言既出,驷马难追”,由于时间紧促,不容周全地考虑,这“一言”往往发生一些差错,这就需要说话者灵活应变,弥补过失,纠正偏颇。如演唱家马如飞一次在唱《珍珠塔》时,不慎把“丫鬟移步出了房”唱成“出了窗”。听众哄堂大笑,马如飞毫不惊慌,镇静地补一句“到阳台去晒衣”,听众报以热烈的掌声。不料他又一疏忽,把“六扇长窗开四扇”唱成“开八扇”,这时观众静听他如何补误,只听他唱道:“还有两扇未曾装。”顿时,满堂喝彩,用补救法取得了反败为胜的效果。

3.应付意外,完成预定任务

意外情况往往非表达者本人的过失,也不是对方故意刁难,而是另外情况所致。

随机应变力强的人能自圆其说,补救失误;能反击对方攻势,兵来将挡,水来土掩;还能应付意外,出色完成任务。它展现人的才能与智慧,增强人的魅力,使一个人在人际交往中处于有利的位置。

就实际而言,在社会交际中不可避免地会遇到难以预料的发问。这时就需要巧言妙语灵活应对。如遇到难以言对的“锋芒”发问,就应巧妙运用“避锋法”而回击之。

所谓“避锋法”的对策,是在一种较高语言境界中,一方面不是马虎了事,而是圆满地回答问题;另一方面,又可以向发问者提供一些新信息,或指明解决的方法和途径,定会受欢迎。表面上答“非”所问,实际上是以退为进,因此可以说“避锋”是为了“藏锋”,“藏锋”又是为了更好地“露锋”,这种“貌合神离”的表达方式,也有利于调动发问者的思维,使他们设身处地地为对方着想,如此便可避免一些不必要的纠缠。

精要提示:

如何使用避锋法

①要尽量了解问话者的心理目的乃至他的身份、性格等等,善于察言观色,做到“知己知彼”。注意双方语意语脉的贯通,“靠船下篙”;切不可“顾左右而言他”,“南辕北辙”,“驴唇不对马嘴”。

②自己的立场要坚定,旗帜要鲜明。不成熟或模棱两可的观点不要摆出。同时,也不要故作高深,故弄玄虚,使人产生反感。

③可适当地运用幽默法,使严肃、紧张的气氛变得轻松、愉快。

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