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石家庄尚拓影视

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石家庄尚拓影视专业的影视项目资源,以公司项目制作中心为依托,原创动画、电影、电视剧、宣传片、电视栏目等真实项目,作为教学真实项目案例。
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石家庄影视制作培训学校

  • 课程介绍

  • 相关知识

  • 2019-11-09
石家庄尚拓影视

影视后期分为了几大板块。分别是影视特效,影视剪辑,影视调色,这三大板块。剪辑和调色这两个板块虽然入门相比影视特效要简单一些,但是,要想在这两个板块上有一定的发展的话,是需要时间的积累的要有很多年的工作经验,才能在这两个板块有一定的成就。所以,如果我们要从事影视后期制作这个行业的话主要以影视特效为主,剪辑和调色为辅。


石家庄尚拓影视课程介绍
  • AE培训

    学会视频制作简单的特效制作,授课资料来自真实商业项目,原始素材直接练手、进行实践,让你从入门到精通,成为AE视频制作师。

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  • 影视合成影视合成

    从0基础开始逐渐深入的影视后期合成课程,以小班形式教学,保证学员的学习质量,专业的教学服务,成就你成为后期合成师的梦想。

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  • 影视剪辑影视剪辑

    根据实际需求情况,量身定制的课程及学习方向,授课资料来自真实商业项目,了解商业项目理论指导实践,让你轻松入行剪辑师。

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  • 影视特效影视特效

    综合运用美术基础、平面设计、立体构成、三维建模、音频处理、视频剪辑等知识与技能,让你轻松成为影视特效合成师。

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机构优势
  • 背景依托

    强大的背景依托,与中国数字艺术产业协会支持的国内专业影视后期制作教育培训学校,致力于打造有创造力的艺人。
  • 艺术氛围

    浓厚的艺术氛围,与北京搜猎人艺术公式强强联合,邀请当代全球知名艺术家为客座教授,强大的专家教授阵容为我们代言。
  • 项目资源

    影视项目资源,以公司项目制作中心为依托,原创动画、电影、电视剧、宣传片、电视栏目等真实项目,作为教学真实项目案例。
  • 师资力量

    雄厚的师资力量,所有项目老师均来自项目制作一线,均具备五年以上项目经验,强化项目阶段老师项目经验均达到十年以上。


课程特色


  • 在线教育 icon

    紧跟在线教育大趋势,2019年正式推出在线学习平台,让教与学更加多样化。


  • 培养人才 icon

    科学的课程体系,符合影视项目的工作和需求,培养高素质专业影视制作人才。



学校环境
  • 咨询课室

    咨询课室

  • 学校走廊

    学校走廊

  • 机构走廊

    机构走廊


师资简介

牛云峰导演
  牛云峰  导演  

部分参与作品:河北电视台《欢乐好时光》、中国人民解放军某部《发电机组教学片》担任导演及制作总监、央视旅游频道宣传片《多彩甘肃》、纪录片《临济古今》、历史纪录片《筑起我们新的长城》、多次为周华健、伍佰、李玟等个人演唱会担任导播、奥运火炬全国传递的拍摄项目、参与制作《神雕侠侣》、《大宋提刑官》、 《潜伏》、《我的团长我的团》 、《西风烈》 、《幸福额度》、《画皮2》、《惠普打印机广告片》等多部国内影视作品。
肖丛高级栏包师
  肖丛  高级栏包师  

曾任职于河北交通电视频道,高级栏包师,拥有八年后期制作经验。部分参与作品;河北交通《爱车俱乐部》栏目包装、河北交警掌上APP、河北高速交警大型纪录片、中国电信、中国移动、美的企业等大型企业宣传片制作。公益短片《算术题》在CCTV13《12.2全国交通安全反思日》播出并获得短片奖。指导影视作品:《楚乔传》、《 上古情歌》、《鬼吹灯》等。

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相关知识点:沿:蜕角?诘乩砥?虿钜旖洗,因此气象信息服务往往不到位,体现不出当地特色。县级没有相对独立的主持人。不同的主持人有不同的主持风格,市县两级主持人共享,导致市县节目没有本质区别,地方区域性特色不突出。

县级独立制作节目存在的问题:①制作设备更新不到位。由于县级资金有限,无法对设备及时更新或升级,导致各项技术指标达不到电视台播出要求,严重制约节目质量的提升。②技术力量薄弱。县级制作人员大多兼职,制作水平和能力有待提高,较少对节目进行改版、创新,降低了节目的可视性和收视效果。③科学信息量偏少。县级节目提供的预报时效偏短,基本局限在48h内,乡镇的预报只有24h,难以满足公众对气象信息的需求,特别是灾害性天气来临之际,深度加工制作有困难,在防灾减灾中不能充分发挥出它的积极作用[2]。

地市(县)级气象影视制作的对策及建议。地市级气象影视节目制作:①无主持人的地市级应加强气象影视的投入,争取开播有主持人节目。②培养主持人的个性风格。主持人是节目的灵魂,节目主持人应针对自身特点,培养形成独特的风格、彰显个性化的主持魅力。③建立培训制度和节目评价制度。加强气象影视业务技术培训,可采用“请进来、走出去”方法,与影视同行交流学习,不断提高制作创新水平,对节目实行不定期的改版;定期举行节目评价会,随机抽取日常节目进行观摩评议,由公众、专家、部门领导等组成的评价小组,对节目的画面、播出稿内容、主持的艺术等进行评价和讨论,对节目中存在的问题进行分析,提出解决措施,对有进步有创新的亮点给予奖励[3]。④开发新节目新项目。积极与各大媒体合作,开发开播新栏目,如地方方言气象节目等;加强建设投入,实现气象连线直播;抓住中国气象频道落地机遇,开发中国气象频道本地化插播节目以及气象专题片的开发与制作。

地市代县制作节目:①为便于节目的精细化制作,给制作人员进行策划和后期编辑的时间,建议有条件的地市级可建设第二演播厅,用于各县级节目的制作。②为县级节目聘用专门的主持人,主持人解说稿由县级提供。由县级提供主持人稿件有利于突出当地的特色,并与市级建立沟通制度,便于在节目中体现当地的重要活动或特别内容。同时,为了减少主持人视频的制作,可采用特色相近区域的县局共享视频,这样既可体现区域性特色,又减少主持人视频的制作,有效提高节目的差异性。

县级独立制作:①由地市级主持人配音。县级天气预报节目一直采用电脑语音库配音形式,语音系统配音具有衔接不流畅,声音不协调的缺陷;若遇较为复杂的天气,如台风、暴雨等灾害性天气时,要准确、及时地表达存在一定难度。采用地市级主持人对县级节目进行配音后,由县级将声音文件与视频画面进行编辑录制,可有效地提高配音质量差的问题。②可采用卡通主持人或电脑上配置的主持人,使节目声像并茂,吸引观众的眼球。③县级节目可延长预报时效,如天气形势预报时效延长至72h,乡镇窗口延长至48h,同时增加防灾减灾科普知识的宣传,丰富节目内容。④县级影视技术力量薄弱,又缺乏必要的培训,基本没能力对节目进行创新改版,可借助地市级的技术力量进行改版创新,来提高节目的可视性和收视效果。

气象影视制作是提高节目质量的重要手段,采取有效的制作方法,能够有力提升节目的服务水平。在日常的节目制作中,需要不断完善和改进节目制作模式和方法,做出更多更好的气象节目,在公共气象防灾减灾中发挥出积极的作用。

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