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北京金博智慧针对不同的儿童采用4类评估系统对孩子注意力的各个分项进行详尽的测评,并根据测评报告做个性化的训练计划,在注意力训练方面拥有完善的评估体系和严谨完整的训练体系。
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石家庄感统训练

  • 课程介绍

  • 相关知识

  • 2019-11-09
石家庄金博智慧感统训练培训

我国的有关研究表明在儿童中存在不同程度的感觉统合失常者占10-30%。感觉统合失败的罪魁祸首,是都市化生活和小家庭制度。感觉统合不足造成的行为失常:好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等。

儿童感统失调表现

  • 肢体
    肢体笨拙

    肢体的协调能力差,跑跳投的动作笨拙,虽看到了仍常碰撞桌椅、旁人、柱子、门墙。

  • 好动
    喜欢好动

    好动、喜欢玩转动的玩具,爬高、边走边跳或站坐无相,爬上爬下,跑进跑出,不听劝阻。

  • 敏感
    触摸敏感

    打闹时不知轻重、咬指甲等,或对别人的触摸过分敏感,讨厌理发、洗澡、刷牙。

  • 情绪
    情绪不定

    情绪波动大缺乏安全感黏人,爱哭怕陌生,爱发脾气,过分紧张爱惹别人。


孩子出现感统失调的原因

  • 运动运动

    指身体运动的协调能力,这方面存在问题,会导致运动障碍。

  • 知觉知觉

    一方面可能与躯体感觉过程有关,另一方面与右脑半球的功能有关。

  • 前庭前庭

    前庭功能影响了身体和周围环境协调。由于胎位不正、爬行不足及早年活动不足都会引起前庭功能不足。

  • 听觉听觉

    一种观点认为这种障碍与左脑半球功能有关,而与感觉统合过程无关;另一种观点却认为它与前庭平衡功能统合障碍有关。

  • 触觉触觉

    近来有很多研究都证实它与不安、活动过多有关。

  • 感统失调的原因
     

石家庄金博智慧,造就好训练给孩子

使用成熟的训练体系,结合自主研发专利脑电生物反馈设备

  • 强大技术
    强大技术

    企业级、专属科研团队;国家三项发明专利,每年超过200万元研发投入;拥有国内远程网络训练云监测系统;国内大脑地图3.0认知分析系统。

  • 精准测评
    精准测评

    高效训练,必须从精准测评开始。大脑地图3.0是新一代的精准测评体系。注意力商系统:10因子评估视听能力。感觉统合测评仪:具备行业的设备测评能力。

  • 专属方案
    专属方案

    精准的教学流程管理:20次训练第一阶段教师沟通,第一阶段方案执行总部监督;40次训练第二阶段训练评估及控制;总部检查训练数据及报告。


如何有效对治感统不足孩子

进行感统训练,按专家安排的训练内容进行训练
  • 资料核对
    重要是找出其根本的原因,由于孩子行为上大多已产生多重困难,不易判断真正原因及其不足程度。大多采用生活资料核对法,由父母或教师针对幼儿行为填写核对表,再由有经验的专家对比,以判断其原因。

    资料核对

  • 观察孩子
    若能直接观察孩子的身体及行为,正确性更高,其实孩子的任何表情、动作都在反应其身体及神经组织的需要,观察者重要的是不能批评幼儿,要安静而客观检视孩子的行为,便可直接了解其原因和不足程度了。

    观察孩子

  • 自我治疗
    孩子多动、多话、胆小、焦躁其实都是一种自我治疗,只是在环境不正确互动下,可能挫折更多,需要大人做有系统的帮助。治疗也绝非僵化、固定的模式,而是要依照孩子身体的需要,触动其身体能量正确动作。

    自我治疗


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致力于解决青少年成长中的学习问题

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相关知识点:在日常生活中我们经常听到家长这样交流的场景:

“我孩子太好动了,不管是看电视,还是写作业,吃饭,坐在凳子上根本就安静不了几分钟,不是动来动去,就是扭来扭去,你说他他也不听,这到底是怎么回事,他会不会是多动症?”

“我孩子也是,写作业的时候根本坐不。?皇敲??饩褪嵌??,要么一会儿就蹿到外面看电视去了,不过,他看电视的时候倒是挺安静的。”

“我孩子精力特别充沛,不管是在幼儿园还是在家里,除非累得睡着,否则他就跟打了兴奋剂一样,始终处于亢奋状态。他是不是也有点儿多动?” ...... 看来,关于孩子是否属于过分好动,很多家长都十分在意,所以,针对这个普遍性存在的疑问,老岳在今天的文章中就给大家一个统一回复,希望大家在看完文章之后,都能够准确判断自己孩子的状态!

【判断孩子是否过分好动的七个依据】

1.是否从小就过动

有些过分好动的孩子,从胎儿期开始就以频繁、剧烈的胎动影响着母亲的正常起居,出生之后则更是闹腾。当然,也有一些孩子,可能在周岁之前还比较安静,可一旦学会走路,就开始变得过分好动,整天没办法安静坐在那里,总是爬上爬下,横冲直撞。长大之后也是父母管不。?鲜γ话旆。事实上,这些孩子并不是不知道家长老师的期许教诲,而是他们控制不住自己的行为,动作太快,还没想起正确的行为规范就已经犯错。

2.是否无法专心做事

注意力无法集中,是过分好动孩子的典型特征。周围环境中任何微小的刺激,比如教室外的蝉鸣,旁边同学拿笔的动作等,都会令他们分神分心。另外,还有特别重要的一点,他们集中注意力的时间特别短,常常安静不了三五分钟就要来回走动,所以他们总是难以完整地把一件事做完,哪里都能见到他们的”半拉子工程“。哦!有时候他们即使能够安静坐着,却也是在自己发呆出神,人在此而心不在此。

3.是否容易冲动

冲动是过分好动孩子的又一个特质,他们常常不经思考就行动,结果同一个错误他们可能连续犯上十次,也不会吸取教训。当然,等待和挫折也是他们最难以忍受的,比如,他们会在参加团体游戏的时候不遵守秩序,不按规矩来,以及为一丁点小事就激动得发脾气,不愿意学习困难的事情等。

4.是否感统失调

感统失调的孩子,因为没有得到足量有针对性的感觉刺激,所以会不由自主地进行自我弥补。也就是通过不停地动来动去来获得更多不同的感觉刺激。但是因为他们感统能力欠佳,所以往往行动的品质却不太理想。比如,平衡感差的孩子,在行动过程中会显得动作技巧比较差,还容易摔倒撞伤;又比如,精细动作不良的孩子,虽然在不停地动这动那,可却常常把各种物品,玩具给弄坏;再比如,有视知觉障碍的孩子,即使喜欢玩拼图,可却因为在视觉辨识、视觉记忆方面有困难,而无法很好地完成作品,建议最好进行专业感统训练。

5.是否有学习障碍

过分爱动好动的孩子,在学习方面也会遇到不小的阻碍。这是因为,一个注意力很难集中,无法养成思考习惯,以及感觉统合能力欠佳的孩子,在学习吸收和操作表现方面一定也很难理想。所以你会发现,这些孩子即使看起来很聪明很机灵,可在学习成绩上却往往叫人无法恭维。

6.是否难以控制情绪

除了冲动,过分好动爱动的孩子因为容易影响到别人,甚至令人生气,常常受到谴责和遭到挫折,所以还容易出现诸如情绪低落,自我否定等情绪方面的问题。尤其当他在心中对自己的形象失去正确认识的时候,很容易变得自暴自弃,自怨自艾。

7.是否任何时候都过动

过分好动和正:枚?⒆幼畲蟮那?鹁驮谟,正:枚?暮⒆釉谀承┓矫婵赡鼙硐值帽冉习?,但是当他在做自己喜欢、感兴趣的事情时,却能够专心致志。用一个恰当的词语来形容就是”动如脱兔,静如处子“。所以,当家长发现孩子无论任何时候,无论任何场合,无论进行任何活动都无法安静的时候,真的就需要给予足够重视了。

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