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北京金博智慧针对不同的儿童采用4类评估系统对孩子注意力的各个分项进行详尽的测评,并根据测评报告做个性化的训练计划,在注意力训练方面拥有完善的评估体系和严谨完整的训练体系。
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石家庄中学生心理辅导

  • 课程介绍

  • 相关知识

  • 2019-11-18
石家庄金博智慧心理辅导培训

发展性心理辅导模式是针对所有发展中的个体,根据个体身心发展的一般规律和特点,帮助不同年龄阶段的个体尽可能圆满地完成各自的心理发展课题,妥善解决心理矛盾,更好地认识自己、社会,开发潜能,促进个性的发展和人格完善。

孩子的痛苦

消极的心理,正在噬食着孩子的未来,专业的辅导和干预让孩子更健康的成长!

  • 没人关心 +
    为什么没人关心我?
  • 不开心 +
    没有什么值得开心的事情。
  • 不要唠叨 +
    我都知道你们不要唠叨了?

石家庄金博智慧是怎么训练的

自信须从幼年培养,不然,成年后再做补救,往往事倍功半

  • 石家庄金博智慧训练
  • 石家庄金博智慧心理辅导,是指心理辅导老师与学员之间建立一种具有咨询功能的融洽关系,以帮助学员正确认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克服成长中的障碍,改变自己的不良意识和倾向,充分发挥个人潜能,迈向自我现实的过程。

    可以有效帮助学员重新整合自己的心态,重拾快乐的心情,恢复心灵的平静,解决学员因为家庭或校园困扰产生的消极心理。


石家庄金博智慧训练规划

进行详尽的测评,并根据测评报告做个性化的训练计划
  • 改善阶段

    改善阶段
    达到目标:小动作减少,能够坐得。?袷乜翁眉吐晒娑。 时间2个月左右

  • 强化阶段

    强化阶段
    达到目标:建立对学习的自主管控能力、能专心听课不走神。 时间4个月左右

  • 稳固阶段

    稳固阶段
    达到目标:提高注意力、提高学习效率、提高记忆力、稳定保持。 时间6个月左右


心理辅导的目的 objective icon

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    激励学员摆脱心理困境的信心和勇气

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    让学员学会管理自己,建立良好的生活习惯

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    纠正学员的错误观念,提高对问题的分析水平

    立即咨询

石家庄金博智慧训练课堂

石家庄金博智慧致力于解决青少年成长中的学习问题

石家庄金博智慧训练课堂 石家庄金博智慧训练环境

详情请进入 北京金博智慧 已关注:19 咨询电话:

相关知识点:孩子犯错了,父母有责任批评和管教,但怎样的批评才能既有作用,又不伤害孩子呢?心理专家告诉我们,在批评和尊重之间,了解孩子的承受能力,并选择适合的批评方式,会帮助父母找到平衡。

批评的态度:批评不等于不尊重

批评管教少不得,而尚且年幼的孩子心灵也该得到保护,怎么拿捏其中平衡呢?对于众多家长的问题, 心理专家说,家长们保护孩子自尊的意识强了,可有时,却把“对孩子的尊重”和“管教孩子”这两件事给简单对立起来了,好像保护孩子的尊严,就要放弃最基本的管教和批评。

她说,其实,如果我们了解孩子在不同的年龄段对批评的接受方式,就完全可以根据他的承受能力,进行适当的批评,并且在孩子做错事时,明确地告诉他“这件事你做得不对”是非常必要的,不能因为担心伤害,就不批评、不管教。

批评的目的:公平教育

如果我们本着尊重孩子的出发点,来选择批评的方式,批评便是公平的。不会以大欺小地指责、谩骂孩子,也不会因为他年龄小,就放松管教,任由孩子一再犯错。心理专家说,最简单的批评,就是让孩子为自己的行为负责。比如,对一个四岁的孩子,应当让他知道,用硬邦邦的玩具打妈妈的头,妈妈会很痛,他也不应该用这样的方式去攻击别人。而这样的批评,并不存在不尊重或伤害。

而对孩子造成伤害的批评,往往是由于我们忽略了自己该告诉孩子的重点是什么。就拿例子来说,孩子打了妈妈,我们可能一时气极说,你竟敢打妈妈,真是个坏孩子!但这样会把一件具体的事,扩大到“坏”和“好”的区分,给孩子留下长远的影响。

批评的方法:一事归一事

所以,在批评孩子的时候,我们只要明白自己的批评,是为了他知道,做什么样的事会带来什么样的后果,而不是为了伤害他或给他打上“坏孩子”的标签,就不会给孩子造成心理阴影。

心理专家建议,我们的批评一定要针对具体的事情,比如,孩子回家后又忘记洗手,我们应该告诉他,我们每个人回家后都要洗手,不洗手是不对的,而不要扩大到其它事情上。而当孩子的错误举动涉及人际关系时,最理想的方式是用两个步骤去“完成”一次批评——先把自己对于孩子某个行为的感受直接告诉他,然后,平静地告诉孩子,你知道他是一个好孩子,只是这次做错了。

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